Мягкий знак на конце и в середине числительных

Цели урока:

образовательные:

– познакомиться с орфографическим правилом “ Правописание мягкого знака в числительных”;
– научиться применять его при написании числительных;
– повторение правописания мягкого знака в других частях речи;

развивающие:

– развитие логического мышления, внимания восприятия, памяти;

воспитательные:

– воспитывать интерес к изучению русского языка через ознакомление с новыми сведениями о числительном;
– формирование мотивированности на активное творческое усвоение учебного материала.

I Повторение.

1. Грамматический разбор.

1. Три года ж..л Ваня без дома, без семьи.

2. Двое суток бр..дил мальчик по каким-то (не)известным ему, новым вое..ым дорогам. (В. К а т а е в.)

II Усвоение нового материала.

1. Анализ примеров, написанных на доске.

2.Работа по таблице.

Для лучшего запоминания правописания ь в количественных числительных предлагается таблица. Учащиеся называют количе­ственные числительные на -дцать, -десять, -сот и, пользуясь таблицей, объясняют их правописание.

Буква ь в числительных

-ь 40 -ь-

До 40 ь на конце , после 40 — в середине

III Закрепление.

[1] Упр. 402 выполняется выборочно устно и письменно.

2 Выборочный диктант.

3 Объяснительный диктант.

4 Фразеологическая работа.

Домашнее задание:найти пословицы, в которых встречаются числительные с мягким знаком и записать их в тетрадь, обозначая орфограмму.