Разработка урока по русскому языку с применением сингапурских методов обучения для учащихся 2 класса по теме «Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами»      Это первый урок по данной теме из четырёх. Опора идёт на знания уже полученные, так как в 1 классе дети уже знакомы с предлогами и знают, что они пишутся отдельно. На уроке используется проблемная ситуация, которая способствует тому, чтобы дети самостоятельно определили тему урока и поставили перед собой цель и задачи. Этот урок позволит в дальнейшем перейти на развитие умений подбирать нужные по смыслу слова-предметы, которые употребляются вместе с предлогами и определять роль предлогов в словосочетаниях и предложениях.      Использование сингапурских методов обучения  позволяет организовать учебный процесс на достаточно высоком уровне, так как они способствуют развитию предметных, метапредметных и личностных УУД каждого ребёнка.