Урок изучения нового материала разработан с применением технологии «ретроспективная (маршрутная) игра».

На уроке применялись активные и интерактивные методы обучения, ИКТ, которые позволили повысить мотивацию учащихся и стимулировать их деятельность.

На  первом этапе урока с целью формирования положительной мотивации использовался прием коллективного целеполагания и технология: стратегия «ЗХУ». На этапе основной части урока использовалась групповая исследовательская работа в пяти группах. Учащиеся самостоятельно работали с дополнительным справочным  материалом. Такой тип работы позволил продолжить  формирование  у учащихся исследовательской, информационной и коммуникативной компетенций. На этапе закрепления учащиеся обобщили и систематизировали полученную информацию. На этапе рефлексии учащиеся заполнили в таблице колонку " Узнали нового". На заключительном этапе учитель прокомментировал домашнее задание. На данном этапе применялся разноуровневый подход.