Класс: 2

Тема: Время глагола.

Тип урока: Закрепление

Вид урока: Путешествие по морю

Цель урока:

1. Закрепить знания детей о существенных признаках глагола как части речи.

2. Совершенствовать умение определять время глагола, изменять глаголы по временам.

3. Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, внимание, мышление.

4. Воспитывать интерес к предмету, умение слушать и слышать себя, товарища, учителя.

Ход урока.

1. Орг момент:

Звучит шум моря.

-Что вы слышите?

-Как вы думаете, почему мы слышим шум моря?

Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие по морю, а приплыть нам нужно в город «Глагол».

-А как, вы думаете, на каком виде транспорта мы отправимся?

-А что нам нужно приобрести, что бы попасть на этот теплоход?

Сейчас я раздам вам билеты, вы пройдёте и сядете в ту группу где стоит конус с вашим цветом на билете.

2. Создание коллобаративной среды.

Давайте встанем в круг. Сейчас мы с вами отправимся в путь по морю. Я вам дам штурвал, а вы его будете передавать по кругу и отвечать на вопросы:

Я ЛЮБЛЮ….

Я ЛЮБИЛ….

В БАЛЬНЕЙШЕМ Я ХОЧУ ПОЛЮБИТЬ…… (вопросы отражены на слайде).

3. Целепологание.

Для того чтобы тронуться в путь надо завести наш теплоход. Посмотрите, пожалуйста, на слайд, прочитайте слова и исключите лишнее.

Берёза, медведь, пенал, мама, растет.

-Почему растёт лишнее слово?

- А теперь вспомните вопросы на какие вы отвечали в начале урока, это лишнее слово которое вы нашли сейчас, посмотрите на нашу корзину идей

Корзина идей