Урок направлен на активизацию познавательной деятельности: исследовательская, аналитическая, творческая. Используя задания критического мышления, например, составление сложного плана при самостоятельном анализе текста и т. д., выявляя имеющиеся знания и сформированные навыки по предмету на данный конкретный момент, переводит ученика из пассивного "потребителя" знаний, в качественно новую ипостась - "производителя". Здесь имеется в виду хорошо спланированный самостоятельный труд детей, незаметно направленный и регулируемый учителем.