ЦЕЛЬ: повторение и систематизация знаний учащихся о бессоюзном сложном предложении и знаки препинания в них; совершенствование пунктуационных навыков.

Обобщающий урок по теме с использованием электронных образовательных ресурсов. 

На уроке проводилась беседа, устная работа, индивидуальная работа с учащимися, коллективная работа с таблицами, самостоятельная письменная работа.

Использовались задания для развития логического мышления, умения аргументировать и доказывать. Задания стимулирующие учашихся к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности.