Главным источником побуждения младшего школьника к умственному труду является интерес. Интерес, порождающий удивление, любопытство. Поддерживать интерес можно различными приемами. Математика и сказка! Сочетание сказочного, фантастического и реального развивает воображение, память, внимание, речь. Помогает развивать положительное отношение к изучению предмета, ощущать радость от приобретения новых знаний.Главная задача-это сделать интересным, познавательным процесс решения задачи.Задания в сказочной форме более доступны для младшего школьника, более привлекательны и интересны.