Данная разработка представляет собой презентацию темы «Бериллий, магний и щелочноземельные металлы», к которой прилагается подробный конспект урока для девятого класса и приложением (раздаточный материал, который понадобится обучающимся на рефлексивном этапе урока).

В данном материале подробно рассмотрено положение данных элементов в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, строение электронных оболочек данных металлов (информация не дается в готовом виде, а сначала предлагается ребятам обдумать этот вопрос самостоятельно), а также информацию об их физических и химических свойствах (здесь предполагается сравнение с щелочными металлами, а сами свойства даются в виде опорных схем, по которым обучающиеся могут составить уравнения реакций).

Данный урок апробирован и имеет положительные результаты!

Методы и методические приемы: Словесные методы (диалог, беседа, устное рецензирование оценки, ответа), наглядно-демонстрационный метод (упражнения, использование схем реакций, лабораторный опыт, презентация), объяснительно-иллюстративный с элементами контроля знаний учащихся.

Оборудование для учителя: компьютер, мультимедийный проектор и презентация Microsoft PowerPoint, а также спиртовка, спички, магний, ложка для сжигания веществ

Реактивы: магний и соляная кислота, пробирки

Оформление доски на начало урока: 

• А) Li Li2O LiOH LiCl
• Б) Na→Na2O2→Na2O→NaOH→Na2SO4  

1 этап: Организационный момент

Приветствие учителя: Сегодня наш урок будет посвящен щелочноземельным металлам. (Слайд 1)

Домашнее задание: § 12, упражнение 1 (стр. 67) (Слайд 1)

2 Этап: Поверка домашнего задания

Прежде, чем мы приступим к изучению новой группы элементов, вспомним, что вы изучили на предыдущем уроке.