Урок построен в рамках исследовательского проекта по теме: «Плавание тел: что плавает, а что тонет?» На уроке дети задаются вопросом: какие тела тонут, а какие нет? Сначала они высказывают свои предположения, а затем опытным путём проверяют их истинность и получают новые знания.Тип урока: открытия новых знаний. Технологии: формирования коммуникативной культуры, деятельностного типа, формирования самооценки и самоконтроля. На уроке был применён проблемно-диалогический метод обучения. К конспекту урока прилагается презентация.Дети  были настолько увлечены работой, что даже не заметили, как пролетели 40 минут!