Урок по теме «Природные ресурсы и их виды. Классификация природных ресурсов. Понятие о ресурсообеспеченности» был запланирован для учащихся 10-го класса как урок изучения нового материала, рассчитанный на 1 урок. Для наиболее успешного достижения поставленных целей урок был организован следующим образом. На начальном этапе для повышения мотивации учащимся предложена работа на интерактивной доске (флипчарт) по проверке домашнего задания. Соблюдался логический переход от ранее изученной темы к новой. В этом большую помощь оказывает флипчарт с элементом «шторка» понятия «Ресурсы» и проблемный вопрос о природных богатствах родной страны. Главный акцент урока – понятие «ресурсообеспеченность» (которое дети ввели самостоятельно), с использованием флипчарта. Материалы данного урока можно использовать в качестве дополнительной информации на уроках географии в 9- ом классе при изучении темы «Природно- ресурсный потенциал Республики Казахстан».