Тема: «Повторение письменных приемов сложения и вычитания».

Тип урока: рефлексия

Основные цели:

1) тренировать умение решать числовые выражения, применяя письменные приемы сложения и вычитания

 2) тренировать способность учащихся к исправлению допущенных ошибок на основе выявления их места и причины;

3) тренировать мыслительные операции: сравнение, анализ, аналогию.

Ход урока

1. Мотивация к коррекционной деятельности.

- Чем вы занимались последние уроки математики?

− С какими числами вы работали на последних уроках? (С двузначными числами и однозначными.)

- Какие вычислительные операции вы совершали с этими числами?

- Хочу поделиться с вами секретом, что теперь вы знаете все виды вычислений в столбик. И сегодня вы не будете делать новое открытие…Почему же на доске  появился опять появился знак вопроса, как думаете?

 (Проверять, умеем ли мы применять новые знания.)