Урок решения задач по теме "Закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников" Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

Салимжанова Наиля Наильевна: учительфизики.

Цель урока: Закрепить изученный материал путем решения задач. Выполнение лабораторной работы.

Задачи:

Образовательные:

Научить учащихся решать задачи на последовательное и параллельное соединение проводников;

Углубить и расширить знания о данных видах соединения проводников;

Научить определять силу тока, напряжение, сопротивление при последовательном и параллельном соедини проводников;

Научить решать задачи на смешанное соединение проводников;

Научить учащихся разбираться в схемах электрических цепей.

Воспитательные:

Развить личные качества учащихся: аккуратность, внимание, усидчивость;

Воспитывать культуру общения при работе в группах.

Развивающие:

Продолжить развитие навыков решения задач на данную тему;

Продолжить развитие умений анализировать условия задач и ответов, умений делать выводы, обобщения;

Продолжить развитие памяти, творческих способностей.

План урока№ Этап Время Метод

Организационный момент 2 мин Словесный

I Актуализация знаний 5 мин Письменная работа в парах

II Вводная часть 2 мин Слово учителя, опрос учащихся

III Решение задач 45-50 мин Работа учителя, учащихся у доски

IV Работа учащихся в группах 20 мин Групповой работы, устный, письменный

V Итог урока 1-2 мин Словесный метод

Оформление класса: Проектор с экраном, доска с мелом. Раздаточный материал.

Слайд 1 включен в начале урока. Урок начинается с физического диктанта.

I. Актуализация знаний.

На слайде физический диктант. (Слайд 2). Учащимся выдается таблица для заполнения.

Заполнить двенадцать ячеек таблицы на карточке: