На уроках русского языка стараюсь использовать технологию дифференциации, в том числе в системе уроков по теме "Односоставные предложения" (8 класс).

В классах часто ребята разного уровня развития, поэтому необходимо для каждого учащегося найти то задание, которое он успешно выполнит, значит, усвоит материал.

Кроме того, мне нравится работать по алгоритму, который позволяет учащемуся логически рассуждать. Пользуясь алгоритмом, учится доказывать правильность своей позиции. 

На уроке ребята делятся на три группы : группа сильных учащихся работает самостоятельно, учится работать в коллективе,  объективно оценивать ответы своих товарищей.