Урок русского языка, главная цель которого выявить роль слов категории состояния на примере лирики Михаила  Юрьевича Лермонтова. Данный урок позволяет не только закрепить знания о такой части речи, как категория состояния, но и еще раз обратиться к творчеству выдающегося поэта и писателя Михаила Юрьевича Лермонтова. Помимо этого урок позволяет - организовать деятельность учащихся по целенаправленному лингвистическому анализу поэтических текстов с целью определения роли слов категории состояния в них; научить отличать их от омонимичных форм; развивать интерес к русскому языку через чтение высокохудожественных текстов, развивать монологическую и диалогическую речь, умение работать с текстом; развивать умения, анализировать, сравнивать, обобщать; развивать творческий потенциал учащихся.