Были поставлены и достигли результата следующие цели:

-образовательная: в форме творческих заданий тренировать навык написания слов с сочетанием жи-ши, ча-ща, чу-щу; систематизировать знания учащихся о правописании гласных после шипящих.;

- развивающая: на основе повторения ранее изученного материала развивать умение видеть орфограмму ,,Гласные после шипящих,, в слове, графически обозначать ее; развитие устной речи, воображения, смекалки, орфографической зоркости ; развитие познавательной активности учащихся;

- воспитательная: продолжить работу по формированию интереса учащихся к предмету ,продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения при совместной работе в коллективе ;

- здоровьесберегающая: создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка