Урок развития речи направлен на формирование коммуникативно-речевых умений.Образовательный процесс ориентирован на расширение кругозора учащихся, межпредметные связи. В ходе урока формируются умения сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать, находить ошибки и исправлять их. В течение урока предусмотрена фронтальная работа, также ученикам представилась возможность поработать в группе. На всех этапах урока предусматривается обратная связь: учитель-ученик. Ученик не пассивный наблюдатель, а активный участник сюжетной линии урока. Воспитываются у учащихся личностные качества, необходимые для организации эффективного межличностного общения в группе, а также для организации учебного сотрудничества двух типов: “ученик-ученик”, “ученик-учитель”.