Урок по УМК "Перспектива".

1) Самоопределение к деятельности. Включение в деловой ритм. Учитель проводит подготовку обучающихся к работе. Обучающиеся составляют предложение, вставив недостающее слово. Самостоятельно объясняют понимание высказывания "Учитесь тайны открывать".

2)Актуализация знаний проводится в форме подводящего и побуждающего диалога. Проводится минута чистописания. Обучающиеся анализируют слова. Объясняют собственное понимание пословицы. Самостоятельно формулируют тему урока, ставят цель. Работают в группах. Затем обучающиеся проводят самостоятельное деление слов на группы по самостоятельно выбранному признаку.Проводят анализ, синтез. Осуществляют взаимопроверку и самооценку. Выпоняют практическую работу со словарём. Осуществляется формироварние орфографической зоркости.

3) Постановка учебной задачи. Учитель создаёт проблемную ситуацию. Организуется учебное исследование. Осуществляется работа в парах. Составляются звуковые схемы слов. Обучающиеся ведут диалог, предлагают своё обобщение и варианты ответов по учебной проблеме. Затем обучающиеся осуществляют самопроверку, самостоятельно делают вывод. Итогом работы является самостоятельно составленная схема-опора.

4) Физкультминутка. Проводят анализ слов. Совершают осознанные движения.

5) Первичное закрепление. Обучающиеся работают в группах.Проводится игра "Найди друга". Обучающиеся придумывают примеры на изученное правило, обосновывают свою точку зрения. 

6) Самостоятельная работа. Обучающиеся выполняют тест, используя электронное приложение к учебнику. Затем проводят взаимопроверку, оценивают оценивают себя самостоятельно.

7) Рефлексия. Обучающиеся самостоятельно подводят итог урока, осуществляют саморефлексию с помощью выбора картинки из имеющихмя на парте.