На данном уроке ставились следующие задачи:

- познакомить с новыми согласными звуками (б) и (б), письменными и печатными буквами, которыми они обозначаются; научить находить буквы Б и б в печатном тексте, читать слоги и слова с изученными буквами;

- развивать интерес к чтению и желание читать;

- формировать навык чтения, тип правильной читательской деятельности;

- воспитывать культуру поведения.

Использовалось оборудование:

- изображения сказочных героев : Незнайка, Красная Шапочка, Карандаш;

- тексты телеграмм от героев с просьбой о помощи и с благодарностью;

- напечатанное крупными буквами слово «Спасибо!»;

- таблица слогов;

- карточки со словами сироп, молоко, булавка, болтик, травы, борода;

- изображения бананов и белки;

- индивидуальный раздаточный материал (карточки с заданиями лежат на партах у всех учеников);

- магнитофон, кассета с детскими песнями для динамической паузы и с успокаивающими мелодиями для релаксации;

- таблица с правилами работы на уроке;

- лента букв;

- таблица с изображением печатных и письменных букв Б и б.