Целью данного урока является формирование первичного представления о понятиях формы слова и однокоренных словах,научить анализировать,сравнивать, делать выводы. Дети должны вспомнить морфемный (разбор слова по составу) разбор. Составляют опорную схему. Анализируют, делают вывод о назначении приставки, суффикса, корня, окончания, выясняют, что такое основа. Учитель подготовила физминутку "Найди свою карточку", объясняет о такой науке, как ономастика. Выясняют,почему именно эта карточка "попала" по назначению. Работают с карточкой, в которой "зашифрован" рисунок. Написать как можно больше однокоренных слов.