Уважаемые коллеги! Данный урок позволяет научить детей замечать удивительное в обыденном, историческое в современном .Урок включает в себя региональный казачий компонент, что позволяет учащимся в очередной раз прикоснуться к истории своей страны. В основе урока лежит принцип метапредметности (живопись, литература, музыка). Данный урок был проверен на практике и принес положительные результаты. Учащиеся знакомятся с понятием портрета, учатся находить общие черты в портретах одного художника, повторяют схему написания сочинения (составляют алгоритм), готовятся к написанию сочинения по картине. Для работы и анализа был взят «Портрет Л.Т.Маториной. Казачка» В.И.Сурикова.

Тест
Ученика(-цы) 6 кл. -
"1. Как называется жанр в живописи, когда на полотне изображен один человек?
А. пейзаж
Б. портрет
В. натюрморт
Г. коллаж
Ответ:

"2. Кто написал картину «Портрет Л.Т.Маториной. Казачка»?
А. Саврасов
Б. Левитан
В. Суриков
Г. Шишкин
Ответ:
"3. Что не входит в структуру сочинения-описания?
А. заключение
Б. введение
В. пересказ
Г. основная часть
Ответ:
"4. Найди ошибку:
А. сарофан
Б. шубка
В. кичка
Г. баска
Ответ:
"5. Найди ошибки:
А. вырозительные
Б. добрее
В.каричневый
Г. празничный
Ответ:
Оценка: