Это урок может быть проведён после изучения темы: размышляем о словах, главные орфографические задачи в корне слова. Он основан на знаний детьми вообще понятия «слово». Используется знание окружающего мира, литературного чтения. дети к этому времени знают, что в слове главное, какое значение оно может иметь. Многие ребята способны разделить набор слов по частям речи. На уроке используется диск ЦОР 1С «Игры и задачи». Учитель может выбрать разные задания, по своему усмотрению. Главный упор на уроке делается на умение подбирать родственные слова, правильно писать  слова с безударной гласной в корне. Мотивировать детей пользоваться словарём Ожегова, толковым словарём Даля.Добиваться , чтобы дети интуитивно чувствовали правописание  слов с орфограммами.