Тема урока:   Ч.Т. Айтматов. «Белый пароход». Реальное и фантастическое в повести. Слияние ребенка с природой в финале произве­дения.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока:   Осмысление нравственной позиции Ч.Айтматова. 

Задачи урока:                                                                                                                                  А) Обучающая. Показать, как через отношение человека к миру природы раскрывается его характер; выявить, как в повести соотносятся четыре художественных мира: природный, жизнеподобный, мифологический и сказочный. 

Б) Развивающая. Развитие связной устной и письменной речи; мышления, памяти; аналитических навыков; умения работать с текстом, выделять главное;  умения работать в коллективе. 

В) Воспитательная.Формировать интерес к нравственным вопросам, «вечным» проблемам, учить чувствовать слово.