Методическая разработка урока-семинара «Россия в середине  XVIIвека (по Соборному Уложению)» дает возможность осуществления самостоятельного подхода учащихся 10-х классов к изучению истории на основе исторического источника. Исследование исторических документов позволяет формировать  объективное представление об историческом процессе, учитывать не политическую значимость и идеологическую установку, а научную достоверность, аргументированность оценок.

Задача проведения семинарских занятий – приобщение учащихся к самостоятельному получению знаний.