Данный урок разработан с элементами технологии РКМЧП, которая предполагает три стадии урока:  вызов, смысловая стадия, рефлексия. В папке находятся текст (материал учебника мне не понравился, нечем "зацепить" детей) о Людовиках XV и XVI и задания к тексту в соответствии с тремя стадиями урока. Задание 1 может рассматриваться и как проверка ДЗ - на предыдущем уроке проходили Просвещённый абсолютизм. Также задание подразумевает актуализацию знаний - вопрос о Людовике XIV. Задание 2 позволяет вспомнить причины начала Реформации, а также закрепить понимание, какие мероприятия относятся к политике Просвещённого абсолютизма.