Учебный материал для изучения на уроке взят из книги для учителя «Новейшая история России 1945 – 2006 гг.» под редакцией А.В. Филиппова. Книга создана в рамках проекта по разработке нового поколения государственных стандартов образования.           При организации учебной деятельности учащихся на уроке были предусмотрены разнообразные формы и методы с учетом применения новых требований к современному уроку.Цели: 1) Обучающая: дать представление об основных направлениях социально-экономического развития страны в 1953-1964 гг.; формировать умение учащихся искать и обрабатывать информацию; овладение навыками анализа готового материала.           2) Развивающая: развивать умения учащихся в установке причинно-следственных связей в дисциплинах гуманитарного цикла; умение выделять особенности социально-экономического развития страны в изучаемый период, умение делать выводы и применять полученные знания на практике.          3) Воспитательная: формировать способности к самовыражению; воспитание гражданско-патриотической личности.Методическая цель: Развитие познавательной и творческой активности учащихся при формировании знаний.Тип урока: Изучение нового материалаВид урока: КомбинированныйМетоды: 1) Обучения – монологический, исследовательский.                 2) Преподавания – информационный, стимулирующий, побуждающий.                 3) Учения: репродуктивный, частично-поисковый. Оборудование: интерактивная доска; карточки-задания, таблица «Реформы Н.С. Хрущева», портреты Н.С. Хрущева, Л.П. Берия, Г.М. Маленкова, Л.М. Каганович, В.М. Молотов; выставка книг художественно-публицистического характера. Межпредметные связи: литература, экономика, социология, обществознание.