Цель урока. Создать условия для освоения учащимися рациональных способов разметки деталей треугольной формы разной величины.

Задачи:

1. Формируем умения изготавливать несложные изделия с помощью шаблонов, планировать и выполнять технологические операции с помощью инструкционной карты.

2. Воспитываем ответственность за результаты учебного труда, формируем умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

3. Развиваемумение применять полученные знания в сходной ситуации, умение работать с рисунками в учебнике, художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование:

- учебник «Технология», авт. Е.А.Лутцева, Москва, ИЦ «Вентана-Граф», 2012 год, стр.74-78;

- Рабочая тетерадь «Технология», авт. Е.А.Лутцева, Москва, ИЦ «Вентана-Граф», 2014год, стр. 43-44.

- Образцы шаблонов различных геометрических фигур, заготовки для основ изделий – плотная бумага или тонкий картон (аппликации, детали мозаики), лист цветной бумаги;

- Цветная бумага (тонкая), лист белой компьютерной бумаги, клей ПВА, простой карандаш, ножницы, кисточка для клея, шаблоны прямоугольной формы в конвертах, газета, коробочка для мусора, салфетка.

Тип урока: ОТКРЫТИЕ НОВОГО (урок – практикум)