Современный этап развития общества характеризуется повышенным вниманием к совершенствованию процесса образования, воспитания. В настоящее время в практике преподавания учебных предметов наметились тенденции к созданию новых технологий, в частности технологий, связанных с построением дидактико-методических систем обучения. Главная цель современной школы заключается в эффективной передаче наиболее ценного и актуального опыта, накопленного предыдущими поколениями, так, чтобы ученики смогли максимально качественно овладеть им.  Качество современного образования зависит не только от эффективного отбора содержания образования, но и от  выбора адекватных инструментов их  усвоения  и передачи. Предлагаемая нами методическая разработка урока русского языка представляет собой  использование современных средств организации учебной деятельности школьников и ориентирование на формирование у школьников предметных компетенций, поискового стиля мышления, развитие широкого кругозора, а также навыков визуально-образного мышления. Учебный предмет: русский язык Класс: 9 Учебный модуль: речевое общение Тема урока: комплексный анализ текста Учебное время: 1 урок, 45 мин. Цели урока: 1. Образовательные: ·                   организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний по теме «Комплексный анализ текста» в рамках подготовки к ЕГЭ: ü повторить признаки текста; ü уметь находить изобразительные средства языка; ü уметь проводить комплексный анализ текста. 1.                Цели, ориентированные на развитие личности учащегося: ·                   создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать её. 2.                Общепредметные цели: ·                   развивать ключевые компетенции учащихся: анализ, синтез, классификация, обобщение, систематизация материала; ·                   развивать умение самостоятельно воспроизводить полученные знания и работать с тестовыми материалами; 3.                Воспитательные цели: ·                   воспитывать такие нравственные категории, как терпимость, понятия внутренней и внешней красоты человека Форма урока:   ·                   урок-обобщение с элементами исследования Технические средства: компьютер, мультимедийная установка, экран. Предполагаемые результаты: 1)                Формирование языковой компетенции: §  расширение представлений учащихся о тексте как о речевом произведении; §  закрепление навыков лингвистического анализа текста. 2)                Формирование коммуникативной компетенции: §  формирование правильной и эффективной речи. §  обучение умению понимать чужую речь  и излагать свои мысли в письменной  и устной форме.3.                 Программа и учебник «Русский язык,9класс» под редакцией М.М. Разумовской, раздел учебника «Строение текста».