Данный урок по теме "Проблема связанного азота" является итоговым уроком по теме: «Азотсодержащие органические соединения» в 10-ом классе. Он проводится в форме регламентированной дискуссии. При подготовке к уроку учащиеся делятся на группы «Химики», «Биологи», «Экологи», «Экономисты» и «Домохозяйки». В каждой группе — две подгруппы оппонентов, которые рассуждают над достоинствами и недостатками высказанных гипотез и рассуждений. Три ученика выступают в роли экспертов. Они готовят презентации по темам: «Азот. Соединения азота», «Азотные удобрения и их влияние на организм человека», «Генномодифицированные организмы». Остальные ребята — группа «Социологов» подводит итог дискуссии, проанализировав работу групп и экспертов.