Технологическая карта урока № 60 по окружающему миру 2 класс («Школа России») по ФГОС

Тема.  Путешествие по Москве.

Тип урока: комбинированный с мультимедийной поддержкой

Цели: - Знакомство учащихся со столицей нашей Родины - Москвой, с историей её возникновения, её достопримечательностями. 

           -  Дать понятие «план местности»

Задачи:

Обучающего аспекта:

Развивающего аспекта

Воспитывающего аспекта

- Совершенствовать представление учащихся о столице нашей Родины - Москве, познакомить учащихся с историей возникновения Москвы; понятием «план местности».

-Формировать у учащихся образ Московского Кремля и Красной площади как уникального комплекса архитектурных и исторических памятников времен Московского государства;

-  Развивать психологические процессы ребенка  (память, внимание, мышление, воображение) ,  интеллектуальные умения (сравнение, обобщение, анализ, классификация).

- Воспитывать чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважения к  великим свершениям, его славному историческому прошлому.

- Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, умение работать в паре, группе; соблюдать здоровьесберегающие технологии.

Планируемые результаты:

Предметные УУД:

Личностные УУД:

Регулятивные УУД:

Познавательные УУД:

Коммуникативные УУД:

Знать историю  возникновения Москвы, её достопримечатель-ности; уметь работать с учебником.

Проявление познавательной инициативы на основе жизненного опыта; оформление своих наблюдений; проявление внимания, удивления, желания больше узнать; применение правил делового сотрудничества; сравнение разных точек зрения; умение считаться с мнением другого человека; проявление терпения и доброжелательности.

Учиться высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрацией учебника; следовать инструкции при выполнении задания.

Различать изученные объекты; проводить простейшую классификацию ; находить дополнительную информацию; высказывать предположения; обсуждать проблемные вопросы.

Слушать и понимать речь других ; вступать в диалог ; уметь строить монологическое высказывание; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

Межпредметные связи: технология (архитектура, городские постройки, парк);

                                            изобразительное искусство (искусство на улицах)

Ресурсы урока (оборудование): 

1.     книги, открытки, фотографии о Москве

2.     карточки с пословицами

3.     компьютер

4.     мультимедийный проектор

5.     слайд – проектор

6.     комплект цветных диапозитивов «Москва – столица России»

7.     интерактивный глобус с буклетом

8.     из серии «Школьный словарик». «Страны и континенты» - стр. 64

9.     из серии «Школьный словарик». «Регионы России» - стр. 51

10.                       презентация

11.                       учебник «Мир вокруг нас» под редакцией Плешакова, стр.98 – 101 (часть 2)

12.                       вагончики из цветной бумаги