В данной презентации представлен материал по созднию условий формирования проектно-исследовательских умений учащихся 1-4 классов.

Кратко рассмотрен теоретический аспект (определения проектной и исследовательской деятельности), значение этой работы для ребёнка и для учителя, какие УУД равивает данный вид деятельности, почему педагогом выбрана именно проектно-исследовательская деятельность, а не одно из направлений.

В конце презентации приведены примеры работ, выполненных учащимися за 1-2 класс (на уроках литературного чтения, окружающего мира, во внеурочной деятельности).