Устный журнал «Синичкин праздник». Цели: знакомство детей с синичьей стайкой, развитие речи, памяти, логического мышления; расширение кругозора, обогащение словарного запаса, воспитание творческих возможностей учащихся; воспитание любви к природе. Оборудование: картинка синичьей стайки, образцы кормушек, образцы корма для птиц, игра «Найди птичке место» ( карточки с названием птиц, ведущих оседлый и кочующий образ жизни), записи голосов птиц. Ход журнала. 1 страница – Зиновий или Синичкин праздник. Учитель: По народному календарю 12 ноября – Зиновий или Синичкин праздник. Народная мудрость гласит: « Невелика птичка- синичка а и то свой праздник помнит». В народном календаре этот день считается днём прилёта птиц- зимников. С этого дня в старину начинали развешивать кормушки для птиц. 2 страница – Синичья стайка. 1 ученик: Не нужно бытьбольшим знатоком птиц, чтобы заметить, что птицы в синичьей стайке разные. Синиц насчитывается около 13 видов. К ним относятся лазоревка,длиннохвостая синица (ополовник), хохлатая синица,гаичка, большая синица, московка, усатая синица. 2 ученик: Самая известная нам птичка- это большая синица. Но она совсем не велика - от макушки до кончика хвоста сантиметров 14. У этой птице зелёная спинка, жёлтая грудка с чёрным « галстуком», чёрная шапочка и очень симпатичные белые щёчки. Живёт до 10 лет; охотится у стволов, на сучьях, в кроне; гнездится в дуплянках и дощатых синичниках. Бывает, что синица выбирает для гнезда водосточную трубу или почтовый ящик. 3 ученик: Лазоревка меньше большой синицы, шапочка у неё не чёрная, а голубая, крылья и хвост тоже голубые. 4 ученик: Качаются на ветках маленькие московки: тёмно – серые, с широкой чёрной манишкой и белыми щеками. Шапочка у московки чёрная, но на затылке белое пятно. 5 ученик: Маленький шарик с очень длинным хвостиком – так выглядит длиннохвостая синичка. Хвост сверху чёрный с белыми краями, чёрная посередине и спина, всё остальное белое, только бока и брюшко слегка розоватые. 3 страница – Птичья столовая. 1 ученик: Трудно живётся птицам зимой: холодно и голодно. Холод ещё не так страшен, страшна зимняя бескормица. Чем меньше теплокровное животное, тем быстрее происходит обмен в его организме, тем больше ему требуется пищи. Каждая из синиц съедает за день столько насекомых, сколько весит сама. Зимой, когда очень холодно, трудно найти корм. Перелетают птички с веточки на веточку в поисках корма, а летом они здесь будут вредителей искать.Чтобы птички привыкли, нужно повесить кормушки. А корма мы заготовили самые разнообразные - зёрна: конопля, подсолнух, арбузные и тыквенные семечки, ягоды рябины и бузины. Синицы также охотно клюют сырое несолёное мясо, очень любят сырое несолёное сало. 4 страница – Поэтическая. Учитель: Кочуют с синичьей стайкой и дятлы, и поползни, и корольки.Много стихотворений написано о птицах. Очень проникновенно пишет о них Павел Барто. Давайте послушаем некоторые из них.1 ученик. Стихотворение « Пёстрый дятел». Павел Барто. В яркой шапке пёстрый дятел, Корольков, синиц приятель, Барабанит в мёрзлый ствол: « Приглашаю всех за стол! Подбирайте меж соринок Кто жуков, а кто личинок,- Клад разведан под корой,» 2 ученик. Павел Барто «Поползень»Голубая спинка,рыженький бочокПо стволу осинки, за скачком скачокПоползень вертлявый скачет вверх и внизВ ствол залез дырявый, клювом вниз повис.Вертит он головкой, к дятлам заглянул.Из под черной бровки, искоркой сверкнул.Свистнул : Эй, вы, дятлы. Клювом вниз скачу, Вам такое дятлы, вряд ли по плечу. 5 страница - игровая Игра « Гусеница» Описание игры: первый ученик называет птичку из синичьей стайки, второй повторяет первую и называет следующую, если названо всё правильно, он встаёт следом за первым и так до конца, пока не перечислены все птички в стайке, далее дети берутся друг за друга, образуя « гусеницу» и двигаются по классу, затем двигаются, изображая полёт птиц. Игра « Найди птичке место». Описание игры: Дети берут карточку с названием птицы и ставят в свою группу( кочующие или осёдлые). Игра «Что?«Где? Когда?«по птицам синичьей стайки. Учитель: Ребята, вы познакомились с устным журналом , узнали много нового о птицах и теперь, как мы с вами будем помогать птицам пережить трудное холодное и голодное время года? ( Все вместе идут развешивать кормушки)