Учащиеся ежедневно сталкиваются с огромным потоком информации, которую нужно осмыслить и запомнить. Как сделать процесс получения знания осмысленным, а важное интересным? Я использую в  работе распространенный прием «Пирамида приоритетов», направленный на достижение предметных и метапредметных результатов. Прием можно применять во всех предметных областях и на любом типе урока.

Учебная  Тема: Страны Латинской Америки. Бразилия.
Задача: распределите факты в видеоролике, характеризующие страну, по  предложенным критериям – важное и интересное