После знакомства учащихся с тригонометрическими функциями и их графиками проводится занятие – “Тригонометрическое ассорти”.

Класс разбивается на 2 группы по 4 человека: команды “Синус” и “Косинус”.

Подготовка к занятию включает в себя:

• исторические экскурсы:

“Из истории тригонометрических функций”
“Леонард Эйлер”

• поиск ответов на вопросы викторины.

Цели занятия:

• • познакомить с историей тригонометрических функций и биографией Л. Эйлера;
  • обобщить и систематизировать знания о тригонометрических функциях;
  • воспитывать аккуратность при построении графиков и учить видеть их радужную красоту;
  • развивать творческую активность;
  • расширять кругозор учащихся;
  • продолжить обучение работать самостоятельно с дополнительной литературой;
  • воспитывать товарищество и доброжелательность в общении.