Масленица – древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от древней языческой культуры. Это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Праздник означает смену времен года. Это и был дохристианский Новый год. Масленица – это единственный узаконенный православной церковью языческий праздник, получивший в христианстве новое переосмысление, то есть праздничная трапеза перед постом. Праздник Масленицы справляется как последняя неделя перед Великим постом – сырная неделя. Когда уже не разрешалось есть мясо, но можно есть сыр, масло, молоко, яйца, сметану. Блины. Масленичное гулянье длилось неделю, каждый день в народе имел свое название:

    Понедельник – встреча. Встречали гостей и Масленицу. В этот день устраивали и раскатывали ледяные горки: чем дальше катятся салазки, чем громче шум над горкой, тем лучше будет урожай. Дети скатывались на салазках и кричали: «Масленица приехала!». Из разноцветных тряпок сооружали женскую фигуру с длинной косой.

    Вторник – заигрыши. В этот день проходили самые веселые игры.

    Среда – лакомка. В среду готовили самые вкусные блюда. Каждая хозяйка имела свой фирменный рецепт приготовления блинов, который держался в строжайшем секрете.

    Четверг – широкий четверг или разгуляй. В этот день устраивали катание на лошадях «по солнышку», то есть по часовой стрелке вокруг дерева, чтобы помочь солнцу прогнать зиму. Главным мужским делом считалось взятие снежного городка.

    Пятница – тещины вечерки. Зять в этот день идет к теще на блины, а та угощает его и привечает.

   Суббота – золовкины посиделки. В этот день все ходят в гости к родственникам. И, конечно же, главное угощение – блины!

   Воскресенье – проводы и прощеное воскресение. В этот день просят прощение у родственников за нанесенные обиды. А, получив его, идут провожать масленицу и сжигать чучело зимы.

Цель: познакомить учащихся с основными традициями празднования Масленицы, создать условия для:

- расширения знаний учащихся о русской культуре;

- развития интереса к своей истории, представлений о народных обрядах;

- воспитания уважения к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувства общности со своими истоками и гордости за них.