Пояснительная записка

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к  Кильдюшевской земле. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю, району, селу. Методическая разработка «Мой родной край»  предназначена для проведения одного из итоговых занятий объединения «Юный краевед» в  средней  общеобразовательной школе. Она учитывает состав места проживания школьников и включает материал по этнической истории и культуре, а также природы,  дополняя национально-региональный компонент. Рассчитана на учащихся 8-12 лет.

      Игра состоит из пяти этапов. В ней участвуют три команды по четыре человека, а также ведущий, который ее проводит. Работу команд оценивает жюри, состоящее  из учителей биологии, истории и заведующим школьным музеем.

      Мероприятие разработано в рамках реализации проекта «Совершенствование Качества Преподавания в Республике Татарстан». В игру включены обучающие структуры Сингапурской методики, способствующие обучению детей навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде, а также овладения навыками критического и креативного мышления для решения предлагаемых заданий.