Цели: знакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения, воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оборудование: модель светофора,сигналы светофора, плакаты дорожных знаков, дорожные знаки,  музыкальное сопровождение,  форма и жезл регулировщика.

Форма урока: игра.

Учитель. Ребята, мы живем в большой красивой станице, с зелеными улицами. По нему движется много легковых и грузовых автомобилей, едут, автобусы. И никто никому не мешает. Автомобили не едут, как вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в разные стороны, пересекая перекрестки.

Для того, чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили подчиняются правилам дорожного движения.

Знать и выполнять эти правила поведения должны и все пешеходы: и взрослые, и дети.

- Ребята, а вы как думаете, нужны ли правила дорожного движения? Нужен ли светофор?