Класс: 1-4 Четверть: 3Тема: «Музыкальная страна«Задачи: Обучающие:              ► закрепить представление о музыкальных  инструментах;               ► учить узнавать знакомую музыку .  Развивающие:              ► развивать музыкальный слух;              ► развитие логического мышления, воображения.Воспитательные:               ►воспитывать интерес к музыке;              ► приобщать к  основам музыкального  искусства, воспитывать чувство прекрасного;               ►формировать  эстетический вкус.Ц е л и: -обогащение знаний о музыкальном искусстве; - пробуждать эмоциональный отклик на музыку;- овладение практическими умениями и  навыками  в учебно-творческой деятельности (слушание музыки, игра на муз. инструментах, музыкально-пластическое движение, игра). Проблема: Что такое музыкальная страна? Форма проведения урока: игра - путешествие Методы: наблюдение, образное сравнение, самостоятельный ассоциативный поиск.  Средства обучения:                          Музыкальный материал: - «Менуэт» И. Бах (CD-дис – королева Музыки);- А. Вивальди «Весна». Алегро (CD-диск -  шкатулка);-  «Хрустальный башмачок» А. Верижников (CD-диск - принцесса);- «Вальс»  П. Чайковский (CD-диск); - «Марш деревянных солдатиков» П.Чайковский  (CD-диск);- флейта - клавесин «Шутка» И. Бах (CD-диск);- скрипка «Каприс №24» Н. Паганини  (CD-диск);- гусли «Былинные наигрыши (CD-диск);- фортепиано «Полька» П. Чайковский  (CD-диск);- «Во саду ли» русская народная песня (баян); Оборудование: ноутбук, баян, CD-диск; наглядный материал (письмо, карточки - нотный стан, ноты, движение мелодии вверх, вниз, на месте; картины – музыканты, придворные дамы, кавалеры, вальс, марш, музыкальные инструменты – барабан, труба, гармошка, бубен); раздаточный дидактический материал (музыкальные инструменты – флейта, скрипка, гусли, фортепиано).