В профессию каждый человек приходит своим путем. Лично я никогда не думала, что стану учителем. В школьные годы, прочитав роман Вениамина Каверина «Открытая книга», твердо решила: стану врачом, мечтая отдать все свои силы на спасение людей от рака и других тяжёлых болезней. Сознание полезности моей будущей работы и знаний согревало и воодушевляло меня. После успешного окончания школы я поступила в медицинское училище. Учебу совмещала с работой санитарки в больнице, где оказывала помощь больным людям. Каждый день работы убеждал в том, что два противоположных закона природы борются в мире: закон смерти, ежедневно придумывающий новые средства убийства, разрушений, и закон мира и жизни, стремящийся освободить человека от преследующих его болезней. Это были дни, запомнившиеся мне на всю жизнь. Я была просто счастлива, ведь я помогала больным людям. Окончив медицинское училище, работала в реанимации медсестрой, думала об учебе в мединституте, набиралась опыта. Но жизнь диктовала свои условия... Поступаю в университет на биологический факультет. Было нелегко принять такое решение. После окончания университета поменяла жизненную дорогу, изменила свой профессиональный выбор.

Первые годы работы в школе были трудными, пока не поняла, что работа учителя так же, как и врача, требует полной самоотдачи. В ней нет мелочей, а главное, и здесь можно... можно врачевать детские души, даря им тепло, радость, свои знания. Входя в класс, все свои проблемы и заботы нужно оставить. Урок - это серьезный творческий процесс. Учитель должен быть требовательным, прежде всего к самому себе, а уже потом к ученикам.

Позже я стала понимать, что учитель сочетает в себе самые разные профессии: он воспитатель, дипломат, наставник, судья, актер и психолог, которому можно рассказать самое сокровенное и получить поддержку. В каждом ученике важно видеть человека, эту маленькую таинственную вселенную, которую нужно изучить, понять и относиться к ней очень бережно. Учитель имеет право на эксперимент, однако любое нововведение должно отвечать, прежде всего, интересам ученика. И здесь, в школе, я по-настоящему прочувствовала значимость одной из заповедей: «Не навреди!»

Я очень люблю фильм «С лёгким паром!», в котором встречаются врач и учитель. Они сходятся во мнении, что обе профессии важны, а ошибки приводят к непоправимому. Профессия учителя стала делом всей моей жизни, о чем я нисколько не жалею. Я совместила в своей профессии юношеское желание помогать людям в борьбе с болезнями и зрелое стремление к просвещению души.

Я участвовала в разработке целевой комплексной программы «Здоровье», которая является компонентом программы духовно-нравственного развития и социализации школьников. Цель программы - формирование у подростков навыков социальной и личностной компетентности, позволяющих им вырабатывать здоровый образ жизни, противостоять приобщению к употреблению психоактивных веществ, алкоголизму, курению в условиях давления социального окружения; уметь сохранять физическое и психическое здоровье.

Программное содержание включает созданный мной предпрофильный курс «Превентивная медицина», одна из задач которого - вовлечение детей в волонтерское движение.

Своим любимым «детищем» считаю волонтерский отряд «Здоровье-дар». Миссия нашего отряда - просветительская работа по вопросам здоровья и здорового образа жизни.

Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект, умение получать и передавать информацию – все это формируется в процессе подготовки волонтеров: на профилактических, тренинговых и обучающих занятиях предпрофильного курса «Превентивная медицина». По принципу “равный-равному” волонтеры передают информацию на днях профилактики, в выступлениях на сцене, на занятиях с элементами тренинга, в ролевых и интерактивных играх. Обучая других, обучаются сами. Работа в волонтерском отряде помогает ребятам измениться внутренне и даже внешне: подросток обретает самоуважение, становится уверенным и привлекательным для окружающих. В дальнейшей жизни ребятам-волонтёрам проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять толерантность и уважение к окружающим.

Одно из таких занятий хочу предложить вашему вниманию, это внеклассное мероприятие, которое я с ребятами волонтерами провожу в начальной школе нашего лицея.