Внеклассное мероприятие  по истории Казахстана в 5 классе Тема:  «Мир истории: путешествие в прошлое и настоящее«Цели:Обучающая:Повторить, обобщить и закрепить в игровой форме основные исторические понятия, термины, предлагаемые для изучения.Развивающая: Развитие познавательного интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала по истории.Воспитательная: Формирование научного мировоззрения, воспитание чувства гордости за своё государство, чувства патриотизма. I. Организационный момент –5 минуты. II. Ход игры – 33 минуты. III. Подведение итогов игры – 7 минут. Оборудование: • мультимедийная установка с презентацией; • таблица подсчета итогов игры; • маршрутный лист с заданиями; Ход урока: І. Организационный момент.Не случайно мы начинаем урок с этих прекрасных строк о нашей Родине. Сегодня у нас необычный урок. Пройдет он в форме викторины. Тема нашей викторины «Мир истории: путешествие в прошлое и настоящее». Мы с вами проложим путь из прошлого нашего государства к его настоящему.Подготовительный этап. Учитель разъясняет, как будет проходить игра. Три команды – формируются из числа учеников класса. Члены команды занимают место за своим столом лицом друг к другу. В каждой команде определяется капитан, в функции которого входит обозначение готовности к ответу и назначение отвечающего; Учитель – ведущий задает вопросы командам, следит за временем, отведенным на обсуждение вопроса и на выполнение творческого задания; Учитель следит за ходом игры. Если команды неправильно отвечают на вопрос, ведущий может попросить ответить соперников. Команды будут соревноваться сегодня на звание лучших знатоков истории. Итак, начинаем игру (команды получают маршрутные листы с заданиями). ІІ. Ход игры. Ведущий задает командам вопрос. После чего команды должны отметить свой вариант ответа в бланке для ответов на викторину  Учитель, проверяя правильность ответов команд, выставляет количество набранных баллов в бланке таблицы подсчёта итогов игры  За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. І тур – Разминка– время – 5 минут. Вопросы: 1. Выберите предложение, в котором слово «история» обозначает науку о прошлом человечества. А) История о капитане Гранте очень интересная и захватывающая. Б) История исследует, какой была жизнь людей в прошлые времена. В) «Знаешь друг, - выкрикнул Саша, - ну и история со мной случилась!» 2. Используя линию времени для решения задачи, ответьте на вопрос: А) ХХІ столетие начинается годом …, а заканчивается годом … Б) Запишите любой год V века. В) Запишите, к какому веку  относятся даты 7 г., 988 г., 1450 г., 2008 г. ІІ тур – «Найди соответствие»; время – 3 минуты. Каждая команда выбирает примеры своих источников: 1 команда – устные; 2 команда – письменные; 3 команда – вещественные; летописи, законы, монеты, пословицы, поговорки, жилища, хроники, оружие, легенды, обрядовые песни ІІІ тур –  «Знатоки родного края»  – время 3 минуты. Задание: найти и исправить ошибки.  По площади Казахстан занимает (9-ое) место среди стран мира.  В современном мире насчитывается около (3000)  этносов, представители более  (130) национальностей проживают в Казахстане. На 2010 год Республика Казахстан делится на  (14) областей. По сравнению с другими странами в Казахстане не так много озёр и рек. Численность рек составляет около ( 85 000), а озёр – (48 тысяч). Самая высокая точка Казахстана – это пик (Хан-Тенги) За правильное выполненное задание команды могут получить по 6 баллов. IV тур–«Юный экскурсовод» (Слайд 18) – время 6 минут. Задание: используя нижеперечисленные слова, составьте рассказ – экскурсию по Казахстану (максимальное количество баллов 10; критерии оценки: содержательность, последовательность повествования, связанность, эмоциональность, возможны дополнения):  9 место в мире по площади;  Астана;  Алматы;  Туркестан;  Мавзолей Ходжи Ахмеда Йасауи;  Стадион Медеу;  Байтерек;  Мифическое дерево жизни;  130 национальностей;  Толерантность;  Мир и согласие;  Бурабай;  пик Хан -Тенгри; V тур–«Байга»  общее время – 3 минуты. Задание. Перечислите города Казахстана. За каждый правильно названный город команда получает по одному баллу – максимальное количество баллов неограниченно, время - 1 минута.Подведение итогов игры - 7 минут. - Вот и закончилось сегодня наше путешествие по науке истории и по просторам родного края. В заключение урока предлагаю Вам сыграть в игру «Я начну, а ты закончи…»: - Спасибо всем за урок!