Внеклассное мероприятие по немецкому языку в 6 классе

« Пасхальныйзаяцприглашает»

« Der Osternhase ladet ein»

    29.04.2014г.

Учитель: КорховаяН.И.

Задачи:

- расширение лингвистического кругозора учащихся;

- развитие творческих способностей учащихся, формирование мотивации к изучению немецкого языка;

-развитие интереса к культуре и традициям других народов, воспитание умении работать в коллективе.

 

                                     Ход мероприятия

 

Вступительное слово учителя:  GutenTag, Kinder. Heute haben wir eine interessante Stunde. Bald kommt Ostern. Dieses Fest feiern die Menschen in Russland und in Deutschland auch. Unsere Stunde heisst «Der Osternhase ladet ein».

( слайд )

 

Schüler1: Усманова М.

Alle Völker haben ihre Traditionen. Sie sind sehr schön. Heute erfahren wir viel Interessantes über das deutsche Ostern.

 

Schüler2: КочеваН.

Wird es nun bald Ostern sein,

Komm hervor, ihr Blümenlein,

komm hervor, du grünes Gras,

komm hervor, du Osterhas!

 

Schüler3: Приходько Ж.

 Ostern ist das älteste  und höchste Fest der Christen. Das ist das Fest der Аuferstehung von Jesu Christi. Ostern ist das Fest des neuen Lebens.

 

Schüler4: Шеремета Н.

Еs gibt viele Оstersymbole. Символом Пасхи является костер. Люди разводят костры в пасхальную ночь на горах и перед церквями. Костер является символом надежды. Этот огонь приносят домой и им зажигают пасхальные свечи.

 

Schüler5: Лебединский С.

 Ягненок символизирует невинность Христа. Раньше его клали на Пасху перед алтарем в церкви. Там его освещали  и потом делали из него кушанья. Цыпленок и яйца являются символом новой жизни.

 

 

 

Schüler6: Изварин С.

 Колодец тоже является символом Пасхи. Колодцы украшали зелеными веточками деревьев, украшенными яркими пасхальными яйцами и лентами. Вода, как и пасхальные яйца, является символом жизни.

 

Schüler7: Усманова М.

 Дерево символизирует жизнь. В немецких деревнях украшали деревья гирляндами из ярких яичных скорлупок  и лент.

 

Schüler8: Кочева Н.

 Яйцо- самый старый символ Пасхи, символ возрождения жизни. По легенде заяц, символ плодородия, приносит яйца в сад и там их прячет в гнездах из травы.

 

Schüler1                                           Усманова М.

Osterhas, Osterhas

Im grünen, grünen Gras,

Unter Busch und Hecken

Müssen Eier stecken.

Suchen wir,suchen wir

Einmal dort, einmal hier,

 

Schüler2                                          Кочева Н.

 Blaues Ei, rotes Ei,

In den Bäumen sind noch zwei,

Hier ein Nest, dort ein Nest

Sehr schön ist das Osterfest!

 

Schüler3  Приходько Ж.

 Немецкие деть очень любят Пасху. Их родители прячут для них разноцветные пасхальные яйца и сладости в саду. Дети с удовольствием ищут пасхальные гнезда, в которых обязательно сидит шоколадный пасхальный  заяц. Дети не просто лакомятся шоколадом, но и играют с яйцами  в разные игры.

 

Учитель:

Also, heute können wir Gedichte sagen, Osterlieder und lustige Osterspiele spielen und auch Märchen inszenieren.

 

Учащиеся инсценируют пасхальную сказку.

 

 

                             

                           Пасхальнаясказка

                     Hasenmax entdeckt das Osterfest

 

Schüler: Im Walde leben viele Wildhasen. Einer von diesen Hasen ist der  kleine Max.

 

Max:  Hallo! Da bin ich, der kleine Max! Ich bin klein, aber klug und sehr  lustig. Ich habe viele Freunde im Wald!

 

Schuler: Das Wetter ist schön und der kleine Max hoppelt zu seinen   Freunden Hasenpeter und Hasensusi.

 

Hasensusi: Hallo! Wir sind Geschwister: ich heisse Hasensusi und das ist mein  Bruder.

 

Hasenpeter:  Hallo! Ich bin Hasenpeter und das ist meine Schwester!

 

Hasensusi:    Ja, stimmt! Wir wohnen hier. Wir wohnen in diesem schönen Haus.

 

Hasenpeter:  Genau! Unser Haus ist sehr schön. Es ist nicht besonders gross, aber  sehr bunt und sauber.

Schüler:   Der kleine Max klopft an die Tür.

 

Max: Guten Morgen, Frau Hase! Darf ich mit Ihren Hasenkindern

                      spielen? Kommen sie raus?

 

Frau Hase:    Guten Morgen, der kleine Max! Es tut mir leid, aber die beiden  kommen heute nicht raus zum Spielen.

 

Max:  Schade… Und warum denn nicht? Was ist los?

 

Frau Hase:    Ostern kommt doch!

Max:     Ostern?! Was ist denn das? Oder wer ist denn das?  Wieso kommt  er heute?

 

Schuler:   Davon hat der kleine Max noch nie etwas gehört! Er hoppelt direkt  nach Hause um seine Mutter zu fragen.

 

Max:    Mutti! Mutti! Was ist denn Ostern? Oder wer ist denn das? Wieso     kommt er heute? Kommt er auch zu uns?

 

Hasenmutti:   Ach du, mein Schatz! Ostern ist fur alle Hasen etwas ganz Schones!  Komm, kleiner Max! Ich zeige es dir!

 

Schuler: Sie nimmt Maexchen an der Hand und fuhrt ihn zu einer kleinen Tur  weit hinten im Hasenhaus. Ganz langsam offnet sie die Tur und …

 

Max:   Oh!!! Was ist denn das, Mutti?

Hasenmutti: Das ist unsere Ostereierwerkstatt! Zu Ostern bemalen wir hier die  Eier. Und die Hasenvaeter tragen sie dann aus. Mochtest du  mitmachen?

 

Max:    Au ja!!! Mitmachen! Eier bemalen! Ich nehme meine                     

                      Lieblingsfarben und bemale die Eier knallbunt!

 

Schuler:       Der kleine Max nimmt die Farben und bemalt die Eier: rot, gelb,  grun, blau… Die bemalten Ostereier sind bunt und wirklich sehr  schon!

 Später steckt dann der Osterhase – der Hasenväter- seine Hasennase    in die Ostereierwerkstatt und sagt:

 

Hasenvati:  Nun, kleiner Max, es wird Zeit. Lass uns die Ostereier  zusammensammeln und sie zu den Menschen bringen!

 

Schuler:Gesagt – getan! Der kleine Max ist ganz stolz und glücklich: er darf  seinem Vater helfen!

 

Max:     Ostern ist ein Riesenspass!!!

 

 

После инсценировки уч-ся работают в творческой мастерской, разукрашивают пасхальные яйца и дарят их друг другу.

 

Lehrer Und wir wiederholen den Reim. Das ist ein Fingerspiel Osterhase.

Osterhas,

Weißt du was,

Leg mir doch

Ein  Ei ins Gras

Kommt ein Hase

Hüpft ins Gras

Knap- knapp

Grosser Ei,

kleiner Kreis

Oben zwei Löffel drauf

Unten eine Blume drauf

Hase, Hase, lauf.

 

Lehrer Die Kinder haben Osterhasen sehr gern. Sie singen oft Lieder über den Osterhasen.

Wollen wir ein altes Volkslied singen.

 

Osterhase, kommt.

 

Komm, bitte, komm,

Osterhase, komm

Bonbons, Schokolade

Möcht ich gerne haben

Komm, bitte, komm,

Osterhase, komm.

 

 

Далееидутнебольшиеконкурсы.

Lehrer

Lehrer Wir bilden zwei Teams und machen einen lustigen Wettbewerb. Hier ist ein kleines Körbchen. Bitte nehmen die Kärtchen und bildet zwei Teams Küken und Häschen. Unsere Gäste sind unsere Juri.

 

Lehrerin: Fertig? Wie heisst euer Team?

Kinder: Küken.

Lehrerin: Und euer?

Kinder: Häschen.

Lehrerin: Also, wir beginnen die erste Runde heisst Der Osterhase kommt

(учащиесярисуют пасхальные яйца так, как об этом говорится в стихотворении, каждая команда получает текст стихотворения)

 

Der Osterhase hat über Nacht

Zwölf Eier in unserem Garten bracht,

Eins legt er unter die Gartenbank

Drei in das grüne Efeugerank (вьющийсяплющ)

Vier sind im Hyazinthenbeet

Drei, wo die weisse Narzisse steht,

Eins legt er auf den Apfelbaumast,

Da hat die Katze mit angefasst.

 

Wie viele Eier hat der Osterhase mitgebracht?

 

( через три минуты команды вешают картинки на доску)

 

Lehrerin: Unsere Juri denkt nach und wir können Ostergedichte vorlesen.

 

Liebes Häschen, willst du morgen

Uns für Ostereier sorgen?

Osterhäschen, komm zu mir,

Komm in unseren Garten!

Bring uns Eier, zwei, drei, vier,

Lass uns nicht lange warten!

Leg sie in das grüne Gras,

Lieber, guter Osterhase!

 

Has, Has, Osterhas,

Wir möchten nicht mehr warten!

Der Krokus und das  Tausendschön,

Vergissmeinnicht und Tulpe stehn

Schon lang in unserem Garten.

Has, Has, Osterhas,

Ich wünsche mir das Beste

Ein grosses Ei,ein buntes Ei,

Alles in einem Neste!

 

Lehrerin Danke schön. Und was sagt unsere Juri

Unsere zweite Runde heisst Eierschalencollage. Hier sind 2 Körbe mit bunten Papierstücken. Ihr müsst eine schöne Ostercollage machen. Z.B. Frühlingsblumen oder andere Ostersymbole. Nehmt Papier und Klebstoff. Ihr habt 5 Minuten.

 

 

Lehrerin Eure Collage sind wunderschön. Unsere Juri denkt einwenig.

 

Lehrerin Das ist Klasse. Unsere Juri hat das Wort. Also welche Collage war schön.

Nun, unsere nächste Runde heisst Eierrollen. Wir nehmen Eier und rollen sie ins Grass. Wer dabei einanderes Ei anschlägt, bekommt einen Punkt.

 

 

Lehrerin Osterhase versteckt die Eier im Garten. Und wir verstecken Wörter in den Ostereier. Die Runde heisst Ostereiersuchen. In diesen Plastikeierrn sind die Wörter versteckt. Man muss aus diesen Buchstaben ein Osterwort bilden.

 

1) m,a,L,m    ( Lamm)

2) e,r,K,e,z ( Kerze)

3) a, z, s, N, s, r, i, e ( Narzisse)

4) s,e,b,u,m,O,t,r,a (Osterbaum)

 

      1)s,e,f,u,r,O,t,r,e  ( Osterfeuer)

2)    r,i,E,e ( Eier)

3)    s,u,K,o,r,k ( Krokus)

4)    e,s,a,H ( Hase)

 

Lehrerin Die Zeit ist um. Welche Wörter habt ihr gebildet.

                Ich bitte unsere Juri die Punktsumme der beiden Teams zu zählen.

                Jetzt können wir sehen, welches Team gesiegt hat.

 

Ich glaube die beiden Teams haben gut gespielt. Sie bekommen Ostergeschenke-Schokoladeneier. Unsere Party war wirklich Klasse. Singen wir ein schönes Frühlingslied.

 

 

 

 

 Immer wieder kommt ein neuer Frühling

 

 

Immer wieder kommt ein neuer Frühling

Immer wieder kommt ein neuer März                    Refrain

Immer wieder bringt er neue Blumen

Immer wieder Licht in unser Herz

 

1.     Hokus Pokus steckt der Krokus

    Seine Nase schon ans Licht

2.     Auch das Häschen steckt sein Näschen

     Frech heraus aus seinem Bau.

3.     Still und leise hat die Meise

Sich ein neues Nest gebaut.

4.     Auch die Schlange freut sich lange

Schon auf ihre neue Haut.

5.     Und die Sonne strahlt voll Wonne

Denn den Winter ist vorbei.

Musste sich geschlagen geben

Rings herum will alles leben.

Farbenpracht aus Schnee und Eis,

So schliesst sich der Lebenskreis.

 

Lehrerin Unsere Stunde ist zu Ende. Danke für gute Arbeit.