Аналитический  отчет  на краевой конкурс "Учитель года Алтая-2015" 

Основной целью обучения иностранному языку на современном этапе развития образования является развитие и воспитание личности обучающегося, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на иностранном языке  и самостоятельно совершенствоваться в  иноязычной речевой деятельности. Специалисты утверждают: «Иноязычной речевой деятельности нельзя научить, ей можно только научиться». Какие бы современные методики не применял учитель на уроке, какую бы разнообразную наглядность не использовал, как бы ни стремился создавать атмосферу общения в учебном процессе — результаты всего этого будут незначительными, если сам  ученик не захочет выучить иностранный язык. Поэтому мотивация успеха —  это необходимое условие овладения иностранным языком. Обозначенная проблема представляется мне актуальной, принимая во внимание тот факт, что интерес и стремление к изучению иностранного языка — это важная тенденция, отражающая реальную востребованность иностранных языков  в современном мире. Когда второклассники приступают к занятиям иностранным языком, ни один учитель  не может пожаловаться на отсутствие со стороны школьников  интереса к его предмету, т. к. этот интерес является главной движущей силой  познавательной деятельности учащихся. Но уже через несколько лет стремление изучать иностранный язык постепенно ослабевает. Поэтому проблема мотивации  при изучении иностранного языка в школе присутствует всегда, особенно при обучении немецкому языку, т. к. большинство учащихся и  родителей отдают предпочтение  английскому языку. Общеизвестно, что исторически и в силу социокультурных традиций сложилось так, что изучение немецкого языка в нашей стране было широко распространено долгое время. На современном этапе объективная реальность показывает, что немецкий язык все больше вытесняется английским и теряет свой статус некогда первого иностранного языка. Передо мной чаще других  встает вопрос: Как   строить обучение  немецкому языку, чтобы не пропадал интерес учащихся к его    изучению? Поэтому главная цель моей работы заключается в том, чтобы способствовать формированию устойчивого интереса  к изучению немецкого языка и уважительного отношения к культуре  и традициям  немецкоязычных стран. Поставленную цель помогают решать следующие задачи:

·        Создание  условия для личностного роста каждого ученика;

·        Привлечение  учащихся к общению на немецком языке как личностно значимому;

·        Организация  разнообразной творческой деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время.