Конкурс «Мастера и мастерицы» для 5-6 класса

Цели:

· Активизация знаний по предмету “Технология”.

· Повышение технологической культуры, расширение кругозора.

· Воспитание культуры поведения, правильной самооценки.

· Привлечение интереса к предмету “Технология”.

Ход мероприятия

Ведущий:

Здравствуйте!

Наш познавательно - развлекательный конкурс называется «Мастера и мастерицы», все задания будут связаны с хозяйскими делами, кулинарией и швейным делом.

В конкурсе принимают участие три команды , это учащиеся 5-6 классов. Давайте поприветствуем команды.

Я хочу представить вам членов жюри, которые помогут нам определить команду победителей. (Представление жюри). Мы начинаем наш конкурс “ Мастера и мастерицы ”.

1конкурс: Приветствие команд.

Ведущий:

Командам было дано домашнее задание: придумать название команды, приветствие и представить участников конкурса. Задание оценивается в 10 баллов. Давайте посмотрим, что получилось у команд. Но для этого надо определить, какая первая покажет домашнее задание. (Жеребьёвка, выступление команд.)

2 конкурс : «Быстрей-быстрей»

Ведуший:

Задание на смекалку, быстроту реакции. Для каждой команды в быстром темпе будут

Читать задания – загадки, нужно как можно быстрее, а главное, правильно отвечать .

Конкурс оценивается по количеству правильных ответов: 1 ответ – 1 балл (max.8баллов)

1.Самая большая ягода (арбуз)

Без чего не приготовишь уху(рыба)

Из чего получают изюм(виноград)

Орех, из которого получают стружку (кокос)

Дочка для игры в «дочки-матери» (кукла)

Тропический фрукт с роскошным хвостом ( ананас)

Итальянское всемирно известное блюдо (спагетти или пицца)

Закончить пословицу :

«Никогда не откладывай……»(на завтра, то что можно сделать сегодня)

2.Свежий, малосольный, консервированный (огурец)

Лекарство для больного Карлсона (варенье)

Самая сильная каша (геркулес)

Сказочный овощ, не желавший вылезать из земли (репа)

Одежда для селедки (шуба)

Овощ от которого плачут (лук)

Кто не учит курицу (яйцо)

Закончить пословицу «Готовь сани …..» (летом ,телегу зимой)

3 конкурс: «Технологический»

Ведущий:

Восстановить правильную технологию приготовления

Команды выбирают карточки с заданиями. В карточках написаны технологические карты

Приготовления различных блюд, последовательность приготовления перепутана.

Восстановите, правильную технологию блюда и как оно называется.

За правильный ответ начисляется 5 баллов.

1 вариант: 1)Выкладывание в салатницу и украшение блюда 4

2)Нарезка овощей 2

3)Первичная обработка овощей 1

4)Заправка приготовленного блюда 3

Как называется –это холодное блюдо состоящее из одного или несколько видов овощей? (салат)

2 вариант: 1)заправка блюда 5

2)Первичная обработка овощей 1

3)Украшение блюда и выкладывание в салатницу 4

4)Тепловая обработка овощей 2

5)Нарезка овощей 3

Как называется –это холодное блюдо состоящее из вареных овощей ? (винегрет или салат)

4 конкурс : «Конкурс капитанов «Знаете ли вы овощи?»

1.Назовите овощи ,у которых едят клубни, корни (картофель репа редис морковь свекла редька лук чеснок и т.д.)

2.Назовите овощи, растения ,у которых едят листья( капуста салат зеленый лук петрушка чеснок сельдерей укроп щавель шпинат)

Конкурс оценивается 1 ответ –1 балл

5 конкурс: «Отгадай кроссворд» по 5 бальной системе

6 конкурс: «Конкурс швея»- эстафета

1.Пришить пуговицу

2.Сметать

3.Наметать

4.Заметать

по 5 бальной системе

7 конкурс: «Домашнее задание изготовление куклы»

Каждая команда представляет куклы, выполненные самостоятельно из различных материалов(это

Ткань, нитки, бумага и другие подручные материалы).

Ребята должны не только изготовить куклу , но и представить ее .

Максимально 10 баллов