Пояснительная записка

Образование в наши дни предъявляет большие требования к здоровью учащихся. Поэтому сейчас актуальны здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе. Учитель должен работать так, чтобы обучение детей  не наносило вреда  здоровью школьников. Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать главным направлением в  деятельности учителя,  работающего с детьми начальной школы.

Здоровьесберегающие технологии реализуются на основе личностно-ориентированного подхода, относятся к тем жизненно важным факторам, благодаря которым учащиеся учатся жить вместе.

Сохранение и укрепление здоровья - это важнейшие составляющие работы учителя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, желание учиться. В. А. Сухомлинский утверждал, что “…забота о здоровье ребенка-это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это, прежде всего забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества”.

Урок, который я представляю вашему вниманию, имеет своей целью напомнить детям, что забота о своём здоровье им необходима для полноценной жизни. Не только мамы и остальные родные должны печься о здоровье детей, но и сами они должны осознавать и научиться сохранять его ради себя самого, а не для кого-то.

Надеюсь, что вы, уважаемые коллеги, возьмёте что- то себе на заметку, что-то захотите изменить, добавить. Пожалуйста. Ведь пределу совершенства и творчеству нет. Желаю всем удачи и крепкого здоровья. Берегите себя для себя!