Праздник «Прощание с букварем»

    Цели :

1.В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Грамота»,поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

Учитель :

 

-Встречайте наших первоклассников!

  Выход учащихся под песню «Гласные и согласные»

  В жизни всё начинается с малого: cзёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко,с кирпичика – дом,а знания –с первой книги каждого  человека-Букваря. Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но и приятный праздник. Мы пришли ,чтобы сказать добрые слова тому,кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге-книге, с которой начинают учиться все инженеры и академики,врачи и учителя, лётчики и повара.

       Ведущий

В этой  четверти , друзья,

В  школе праздник Букваря.

Мы прошли букварь до корки,

Вам по чтению «пятерки»!

1 ученик :                   Как сегодня радуются дети -

                        Стало больше грамотных на свете.

                        Скажем «Букварю»  мы «до свидания»

                        И рукой помашем на прощание.

  2 ученик :     Трудно было нам с тобой  в начале,

                        Мы полгода  буквы изучали!

                        Но теперь нам совершенно ясно,

                        Что старанья были не напрасны.

 3 ученик:          Ничего на свете лучше нету,

                        Чем прочесть журнал или газету,

                        Двадцать первого столетья  дети,

                        Мы освоили сайты в  Интернете!

4 ученик Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Мы учили букву А,

Мы учили букву У.

Малыши кричат УА,

Мы в лесу кричим АУ.

5  ученик        С буквы «А» - арбуз и аист,

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята.

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Сценка «Первое задание».

6 ученик

 Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

« Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

7  ученик

 Был наш путь не очень долгим –
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

8  ученик

Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Учитель.

Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня.

Это я, Нафаня.

Учитель (задумчиво).                                                   

Нафаня... в наших классах такого ученика нет. Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня.

Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель.

Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 4  месяца  узнали – читать, писать научились!

Нафаня.

Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Учитель.

Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня.

 Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!

Учитель.

 Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Нафаня. Давай, называй.

(показ слайдов)

Ну что ребята, начнем игру и покажем Нафане свои знания. Я  буду называть сюжет или героя, а вы называйте хором  если узнали, раньше времени не выкрикивайте с места.

     Игра "Угадай сказку»

1.    С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? (о Буратино)

2.    Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется...
(Чиполлино, а не Буратино)

3. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка )
4. Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка и серый волк )
5. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор...
6. Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?...
(Мойдодыр, а не Айболит),
7. Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький ...
(не Енот, а Винни Пух)

8 .Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь")

9. Герой казахских сказок очень хитрый, но справедливый.(Алдар Косе)
Нафаня

Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабусе, она вам еще покажет!

проигрыш

Учитель.

 Куда же ты? Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идет. А мы с вами, ребята, совершим сегодня последнее путешествие по страницам "Букваря".

Ведущий

У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка – заветная книжка.

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книгу с названьем «БУКВАРЬ»!

Песня «Грамотей»

(входит под музыку «Букварь»)

Букварь.Только в школу вы пришли –

Встретились мы с вами.

Дни учебы потекли,

Стали мы друзьями

Научил я вас, ребята,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А еще терпению.

Вас сегодня не узнать!

Стали бойко вы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И хочу сказать сейчас:

Очень рад  друзья, за вас!

Хочешь многое узнать,

Научись ,малыш читать.

Первоклассник

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс?

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Букварь.

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотою не владеешь –

Подключаться толку нет:

Насмешишь ты целый свет!

Первоклассник

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Букварь

Эту тоже? (Р)

Первоклассник

Ну а как же?

Скажет каждый во дворе,

Перед нами буква «Рэ»

Буква «Р» Я не рэ,не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты меня найдёшь в «горах»,

«Тундре», «речке»,»берегах»,

Рокочу я громким громом.

И реву звериным рёвом-

Вот тигриным, например,

Моё имя буква «Эр».

Первоклассник

Извините ,я не знал,

Но я правильно читал.

9  ученик

Но как запомнить буквы, звуки?

Эх, хорошо бы взять их в руки,

Погладить, вместе их собрать

И хорошенько поиграть!

10  ученик

Но видно это трудно слишком,

Ведь буковки живут лишь в книжках!

Но как запомнить? Их так много!

Конечно , в школе нам помогут.

11 ученик

Ровно в восемь тридцать,

Утром каждый раз,

Очень много школьников

Входят в первый класс.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

12  ученик

Мне учиться очень нравится.

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь!

Букварь

А где же мои помощники буквы?

Песня «С букварем уселись буквы»

Танец утят.

Стук, грохот. В класс влетают Шапокляк  и Нафаня.

Шапокляк : Пошли, пошли внучек. Мы сейчас им покажем.

Ну и в чем дело? Кто обидел Нафаню?

Учитель.

Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Шапокляк.

Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Учитель.

 Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Шапокляк

 Просто дети всегда считают, что взрослые знают все-все.

Учитель. Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Шапокляк .

 Да знаю я! Правильно делает.

Кто людям помогает ,

Тот тратит время зря!да да

Хорошими делами прославиться нельзя!Да да да да

Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только 2,

Очень редко можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк,привет, старуха Шапокляк.

-А что вы здесь собрались то?

Учитель. Мы прощаемся с нашей первой книжкой ,с Букварём.

Шапокляк . И что, прямо вот весь Букварь выучили?

Учитель: Весь.

Шапокляк: А это еще проверить надо.

Учитель: Проверяйте.

Шапокляк: Раз вы все такие умные, ответьте на загадку:

Тридцать три родные сестрицы,
Писаные красавицы,
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто это или что это?»

Дети. Буквы.

Шапокляк. Ой, удивили! Вот, если бы вы их все по именам знали.  Вот это было бы другое дело.

Учитель: А мы знаем. Правда ведь , ребята?

Дети: Да! 

Учитель : Гласные буквы!

  Ученики (хором):

                        Мы здесь!

                         Гласные тянутся в песенке звонкой,

                       Могут заплакать и закричать,

                       В темном лесу  звать и аукать,

                       И в колыбели  сестренку баюкать,

                       Но не желают свистеть и ворчать.

  1 ученик:

                       Всем известна буква «А» -

                       Буква очень славная.

                        Да  к тому же  буква  «А»

                        В алфавите главная.

  2 ученик:

                       Букву «Е» мы  так напишем:

                       Ствол и у ствола три ветки.

                       Букву «Е» запомним, детки.

  3 ученик:

                       Елка то же, что и ель,

                       А над елочкой  капель.

                       Капли-точки добавляем,

                       «Ё» - мы букву так читаем.

  4 ученик:

                      «И» - похожа на гармошку

                      И на испуганную  кошку,

                      «И» - между  двух дорог

                      Одна легла наискосок.

  5 ученик:

                       Буква «О» - луна и солнце,

                       В доме  круглое  оконце.

                       И часы, и колесо,

                       И это, кажется, не все.

  6 ученик:

                       Буква «У» напоминает  ушки

                       У  зайчонка на макушке.

                       У улитки  рожки тоже

                       Так на букву «У» похожи.

  7 ученик:

                       «Ы»... Какая  ты  толстушка!

                        Твой животик  как  подушка.

                        Чтобы  легче  ей ходить,

                        Палочку пришлось добыть.

  8 ученик:

                        Буква «Э» - как не взгляни -

                        Увидишь клещи и клешни.

  9 ученик:

                        Вся  согнулась буква «Ю»,

                        Держит палочку  свою.

                        Вот и выглядит  такою -

                        Старой  бабкою с клюкою.

  10 ученик:

                        Куча яблок на прилавке...

                        И заметил я, друзья,

                        Если б яблоку две лапки,

                        Сразу б вышла  буква «Я».

 Учитель:  Согласные буквы!

  Ученики (хором):   Мы здесь!

                          А согласные  согласны

                          Шелестеть, шептать, скрипеть,

                          Но не хочется  им петь.

  1 ученица

                          Веселый толстый  клоун

                          Играет на трубе.

                          На этого пузатого похожа

                          Буква  «Б».

  2 ученица:

                          «В» - буква очень важная,

                           Воображала страшная.

                           Грудь колесом, живот надут,

                           Как будто нет важнее тут.

  3 ученица

                          Аист на одной ноге

                          Напоминает букву «Г».

  4 ученица

                          «Д» -  словно домик  аккуратный

                          С высокой  крышею двускатной.

  5 ученица

                          «Ж»  имеет столько  ножек,

                           Будто буква ползать может.

                           Буква «Ж»  наверняка

                           На  бумаге  тень жука.

  6  ученица

                          На эту букву  посмотри!

                          Она  совсем как цифра три.

                          «З» - не просто завитушка,

                           «З» - пружинка, крендель, стружка.

  7  ученица

                          А дальше по порядку

                          Я назову «И краткое».

  8  ученица

                          «К» одною  лапкой  пляшет,

                           А другою лапкой машет,

                           И при этом буква «К»

                           Будто усики жука.

  9 ученица

                           Алфавит продолжит наш

                           Буква  «Л» - лесной  шалаш.

  10 ученица

                           Знать эту букву нехитро,

                           Кто был хоть раз в метро,

                           По вечерам нам светит всем

                           Между домами буква «М».

  11 ученица

                           У меня про букву «Н»

                           Вдруг сложилась песенка: