Игры на уроках – один из эффективных средств развития интереса к учебному предмету. Они вызывают у детей живой интерес к процессу познания, активизирует их познавательную деятельность и помогает легче усвоить учебный материал.

Игра, как и любое другое средство, становится образовательным фактором только при соблюдении ряда условий. Главное из них – это наше отношение к детям, которое меняется в лучшую сторону, и выражается при помощи игровых приемов. Мы должны сами активно участвовать в игре, а не быть сторонними наблюдателями.

К тому же, дидактическая игра на уроке способствует изменению эмоциональной атмосферы, которая становится более оживленной, снимает напряжение, усталость и позволяет настроить учащихся на усвоение новой информации. Но дидактическую игру нельзя рассматривать как развлечение или отдых на уроке.

Желательно, чтобы урок в игровой форме проходил по теме, которую изучают на уроках математики. Удачным такое мероприятие будет на этапе обобщения и систематизации знаний.

Считаю, что такой урок по теме "Обыкновенные дроби" несет в  себе хорошее решение, так как сама тема обьемная и для детей 6 класса довольно сложная. 

Урок проводила на своих учениках, прошел с успехом. Главное, что дети получили огромное удовольствие и расширили свои познания по данной теме и отработали вычислительные навыки.