«Внешний вид. Знай правила движения, как таблицу умножения».
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Кичигина Елена Валерьевна
|
«Внешний вид. Знай правила движения, как таблицу умножения».
Разработала и провела: Кичигина Елена Валерьевна.
Ведущий 1. Добрый день, уважаемые учителя и ученики нашей школы.
Ведущий 2. Мы ёще раз поздравляем вас с началом учебного года. Желаем
вам терпения, старайтесь побольше узнать нового и пятёрки
тогда, станут вашими друзьями.
Ведущий 1. Я абсолютно твёрдо знаю,
«Пятёрки хочешь получать -
Так больше книг должен читать.
( в зал входят 2 девочки и 2 мальчика. Одетые не в школьную форму.)
Ведущий 2. А это кто пожаловал к нам нм линейку?
Дети: Мы ученики вашей школы.
Ведущий 1. Так почему вы опоздали на занятия?
1 ребёнок: Это мама виновата, мы поспали.
2 ребёнок: А у нас уважительная причина. Я утром собирала портфель.
3 ребёнок: А у нас будильник не зазвонил.
4 ребёнок: А я автобус долго ждал.
Ведущий 2: Ребята, как вы считаете уважительные причины назвали дети?
(Ответы учеников).
Ведущий 1: Мы готовы дать совет всем ребятам.
Ведущие 1 и 2 (хором): Время нужно рассчитать,
Чтобы в класс не опоздать!
Ведущий 1: Что ёще не в порядке у наших «горе - учеников?»
(Ответы детей.)
Ученик 1. Наташа в школу собиралась
И, как для бала, одевалась,
Наряд блестел, переливался -
Весь класс гурьбой смотреть сбежался.
Какое платье! Загляденье!
Да! Но при чём же здесь ученье?
Ведь в школе всем учиться надо,
А не рассматривать наряды.
Здесь, чтоб не отвлекать друзей,
Носи одежду поскромней.
Ведущий 2: Запомните, ребята! Надевайте подходящую для школы одежду.
Ведущий 3: А сейчас мы узнаем какой класс самый внимательный. Мы зага-
ем вам загадки, а вы отгадайте после того как мы скажем вам
загадку.
Ведущий 4: А ребятам для разведки
Загадаем – ка загадки.
Кто даст правильный ответ -
Мы тому дадим конверт. (В конверте слова «Знай правила
движения, как таблицу умножения! )
Загадки.
1. Странная зебра: 3. По асфальту едет дом
Не ест и не пьёт, И народу много в нём.
Но без питья и еды А под крышей дома –вожжи
Не умрёт. Ехать он без них не может.
(пешеходный переход) (троллейбус)
2. Эй, не стойте на дороге! 4. Что за чудо – синий дом!
Мчит машина по тревоге. Ребятишек много в нём!
А зачем ей так спешить? Ноги, обувь – из резины
Как зачем? Пожар тушить. И питается бензином.
( пожарная машина) (автобус)
Ведущий 3: По дороге движутся автомашины, автобусы – это опасно.
Никогда не забывайте об этом, ребята!
Ведущий 4: Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго
соблюдать установленные Правила движения, они совсем
несложные.
Ведущий 3: Например: ходить только по тротуару, придерживаясь
правой стороны.
1 ученик. Бурлит в движенье мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны -
Держитесь правой стороны.
Ведущий 4: Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются
дорожка пешехода или указатели перехода.
2 ученик. Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе, переход!
Ведущий 3. При переходе улицы с двусторонним движением сначала
посмотри налево, а дойдя до середины – направо.
3 ученик. Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
Ведущий 4: Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом,
помни, что транспорт сразу остановить нельзя.
4 ученик. Глупо думать: «Как - нибудь
Проскочу трамвайный путь,
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Ведущий 5: Входить и выходить из трамвая и автобуса надо только на
остановке. Обходить остановившийся трамвай надо спереди,
а автобус – сзади.
5 ученик. С площадки трамвая сходя не забудь
Направо взглянуть: безопасен ли путь
Трамвай ты сзади не огибай,
Легко под встречный попасть трамвай.
(Выходят цветные человечки в красной, жёлтой и зелёной футболках
с шариками в руках.)
Красный: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Жёлтый: Горим и день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный.
Зелёный: Наш домик – светофор,
Мы три родные братца,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Красный: На светофоре – красный свет!
Опасен путь – прохода нет!
Жёлтый: А если жёлтый свет горит, -
Он – «Приготовься!» - говорит.
Зелёный: Зелёный вспыхнул впереди -
Свободный путь – переходи .
Учитель: Ребята, я буду вам задавать вопросы, а вы дружно отвечайте:
«Это я, это я – это все мои друзья!»
- Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место? ……….
- Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? ………..
- Знает кто, что красный свет
Это значит хода нет? ……….
- Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? ……….
Учитель: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Ведущий 1: Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Выводы: 1. Чтобы в класс не опоздать,
Надо время рассчитать.
2. Надевать в школу подходящую одежду.
3. Чтобы сохранить свою жизнь и здоровье,
надо соблюдать правила движения!
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 40 Kb |
Количество скачиваний: | 6 |