Внеурочное занятие по военно-патриотическому воспитанию, посвященному

70-летию Победы в Великой Отечественной Войне

Разработка выполнена для учащихся 4 класса. 

В этом году на протяжении всего учебного года в школе проводились различные мероприятия, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

     Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В моей работе   одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

      Данное мероприятие было разработано в рамках подготовки к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной Войне.  В нем хотелось осветить проблему выживаемости, самоотверженности, героизма маленьких граждан нашей страны в трудные военные годы. Детский возраст выбран  не случайно: нынешние школьники, учащиеся начальных классов, легче воспринимают беды и страдания своих сверстников, даже несмотря на то, что эти события происходили давно.

Целью данного мероприятия было показать , как жилось детям в трудное  военное время, познакомить с пионерами-героями.

На мероприятии было использовано много аудио- и медиафайлов: мультимедийная презентация «Дети войны»;
фонограммы «От Советского ИнформБюро»,   «Священная война», «Солнечный круг»;

видеоролики: Тамара Гвердцители « Дети войны», Мзиури «Мальчишки у стенЛенинграда»

«Дети войны»

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов
Цель:
Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; 
Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны .
Задачи: 
Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности; 
Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям; 
воспитывать бережное отношение к традициям своего народа. 
Материалы:
 мультимедийная презентация «Дети войны»;
фонограммы «От Советского ИнформБюро»,   «Священная война», «Солнечный круг»;

видеоролики: Тамара Гвердцители « Дети войны», Мзиури «Мальчишки у стен Ленинграда»
Ход занятия

Год 1941, Время отбивало последние минуты мирной жизни страны – двадцать второе июня… четыре часа…
ФОНОГРАММА «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»
(А. Александрова, Лебедева-Кумача)

Звучит фонограмма сообщения «От Советского ИнформБюро».
Дети читают стихи о том, сколько горя и невзгод вынесли дети во время войны.  Далее учитель рассказывает о том, как в суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах.

Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение детей.

Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерьми полков.  

Дети вместе со взрослыми сражались против фашистов в партизанских отрядах.

Рассказы детей о пионерах-героях.

Памятники детям в разных городах нашей страны.

Домашнее задание – написать мини-сочинение «Никто не забыт, ничто – не забыто»; среди своих родных и близких найти тружеников тыла, участников и ветеранов войны, которых смело можно назвать ребенком войны.

Организовать выставку работ учащихся « Мы помним!» ( рисунки, поделки на военную тематику)