Данная работа представляет методическую помощь преподавателю в работе с хоровым коллективом.

            В работе четко поставлены вокально-хоровые задачи. Известным психологом Б.М. Тепловым дано определение «музыкальности», «музыкальной одаренности», музыкальная речь.

      Среди различных форм музыкального воздействия на человека, особенно на детей наиболее эффективно хоровое пение. Оно является наиболее массовым видом музыкального образования и в конечном итоге воспитания культуры человека. А сейчас эта проблема, как мы знаем, весьма актуальна.

      В хоровом пении в качестве музыкального инструмента выступает человеческий голос, пользоваться которым могут почти все дети.

            Сделан вывод, что успех педагога зависит от знания и музыкальных особенностей учащихся. В работе даны  полезные советы и рекомендации для эффективной работы на уроках хорового пения.