Формирование у учащихся универсальных умений средствами проектной деятельности на основе ранее выработанных знаний, умений и навыков в области искусства дизайна.   Задачи:   1.      Уточнить представления учащихся о жанре живописи – портрет. 2.      Уточнить представления о дизайне как процессе художественного проектирования. 3.      Продолжать учить детей выполнять тематическую  композицию в технике коллажа, где образ Волшебницы Зимы является доминирующим. 4.      Вырабатывать умение сочетать разнофактурные объекты с живописным изображением для создания образов – 'Ледяная и студеная зима' и 'Снежная и ласковая зима' . 5.      Использовать линию, ритм, силуэт, цвет, пропорции, форму композицию как средства художественной выразительности в проектировании объекта – 'Волшебница Зима'. 6.      Формировать умение при выполнении композиции на заданную тему отбирать необходимый материал для более точной передачи замысла. 7.      Вырабатывать у учащихся универсальные умения при поиске общей идеи, её цельности и лаконичности. 8.      Подводить детей к умению воплощать замысел на уровне художественного обобщения, используя в своих произведениях ассоциативность эмоционально-образного решения темы.     9.      Развивать творческую индивидуальность детей их интеллектуальные возможности в процессе участия в коллективной поисковой работе.