151 морально-этическая задача ситуативного характера для младших школьников

    В результате обдумывания таких задач ребёнок получает ответы на вопросы: как жить, каким стать, как поступить. Задачи морально-этической направленности побуждают к размышлениям, учат добру, ответственности  за  то ли иное решение.

Задачи морально-этического характера

1.                 Разговаривают два учителя. Тебе надо обратиться к одному из них. Как вежливо   ты это сделаешь?

2.        Вы опоздали на урок. Вам надо войти в класс. Как вы это сделаете?

3.        У учителя упал карандаш. Твои действия? А если упал носовой платок?

4.        Возле дверей - мальчик и девочка. Как оказаться вежливым и пройти в двери?

5.                 Раньше делали так: съедали полностью отрезанный кусочек хлеба и даже крошки собирали с чистого стола. Предложи свои варианты бережного отношения к хлебу.

6.        Учитель объясняет домашнее задание, а тебе срочно надо что-то спросить. Как ты это сделаешь?

7.        Ты только на уроке обнаружил, что забыл тетрадь дома. Что ты сделаешь?

8.Бывает, что кто-то случайно подтолкнёт тебе стакан с компотом. Стакан падает и разбивается. Что тогда делать? Ты растерялся... И вдруг ты слышишь: - Извини, я не специально... Извини... - и протягивает тебе свой стакан с компотом. Как ты поступишь? Расскажи.

9.   Вы пришли в гости. Звучит приглашение: «Пожалуйста, к столу». Как вы
займёте свои места?

10.     Когда вы пришли в столовую, на общем подносе уже лежали
пирожки. Как ты будешь    себя вести в данной ситуации?

11.   Девочка обозвала тебя на перемене. Что ты сделаешь?

12.         На перемене ты случайно налетаешь на одноклассника. Как ты поступишь?

13.         Маша ни за что не хочет сидеть с Мишей за одной партой. Что чувствует Миша? Правильно ли ведёт себя Маша?

14.         Сергей постоянно дёргал Олю за косички. А она сердилась и пыталась всё время его ударить. Что вы посоветуете им?

15.         Таня и Наташа постоянно о чём-нибудь шепчутся, даже тогда, когда рядом другие дети. Как вы думаете, нравится  ли это окружающим?

16.         Около дверей школы лежит бумажка. Что ты сделаешь?

17.         Ты идёшь по коридору школы, вдруг видишь, что твой друг бросил бумажку (огрызок). Как ты поступишь?

18.         Мальчик опоздал в школу на урок. Он пробежал по всему коридору, вбежал в класс и сел на своё место. Какие правила он нарушил?

19.         Учительница сказала: «Сегодня мы будем делать коробочку для семян». Она объяснила всем, как сложить из бумаги квадрат, как разрезать уголки, сложить их пополам и склеить. Женя быстро взялся за работу. Коробочка получилась красивая и аккуратная. Он посмотрел на соседа. У Юры работа никак не ладилась. «Юра, - обратился Женя к другу, - ...». Расскажите, что было дальше.

20.         Утром по дороге в школу, ты встретил своего товарища. Что ты ему скажешь?

21.         Учительница поручила ученице взять книгу в библиотеке. Девочка пошла в библиотеку и сказала... Продолжи.

22.         Оксану всё время обзывают каланчой за высокий рост. Да и фамилия какая-то неудачная. Посоветуй, что ей делать.

23.         Сеня зашёл в раздевалку, где крутится много детей. Вот Юля. Все её толкают... Как поступит Сеня?

24.         В автобусе сидит мальчик. На остановке зашла бабушка... Что было дальше?

25.         Никита встретил на улице девочку из своего класса. Кира несла тяжёлую сумку. Как поступить?

26. Мальчик ставит голову снеговику. - Ты что? Не видишь? Не так! Ану, переделай! - кричит его товарищ. Что в поведении товарища неправильного? Как он должен вести себя в данной ситуации?

27.   Две подруги разговаривают между собой. Подбегает Люда со словами:
«А мы с мамой вчера...» Что в поведении Люды не так? Как надо себя
вести, когда хочешь обратить на себя внимание?

28.              Два товарища, Коля и Петя, вместе строили из деталей конструктора большой подъёмный кран. Вдруг послышался звонок. Это пришла мама Коли, в руках у неё были тяжёлые хозяйственные сумки. Она сказала: «Сынок, помоги мне». Коля посмотрел на маму и ответил: «Не могу. Мы очень заняты». Что вы думаете о Коле? А что должен был сделать Коля? Правильно ли он себя вёл?

29.              На урок труда все дети принесли картон - вырезать ёлочные украшения. А Павлик забыл. Посмотрел вокруг - все работают, а он без дела сидит. Как бы поступили вы, оказавшись рядом с Павликом?

30.         Заканчивается урок лепки. Очень интересное и важное задание у каждого - вылепить лисичку. За одной партой сидят подруги - Алёнка и Даша. Красивая у Даши лисичка - словно живая. А Алёнка старается-старается - всё равно у неё не получается. У Алёнки от неудачи аж слёзы наворачиваются. А Даша закончила работу, сидит, и весело усмехается. Что вам не нравится в этой ситуации? Что бы вы сделали на месте Даши? Алёнки?

31.         Утром Женя вошла в класс раньше всех и увидела, что уборщица вытирает пыль на подоконнике. «Добрый день, Мария Ивановна!»  - поздоровалась девочка. А потом стала молча наблюдать за уборкой класса. Правильно ли ведёт себя девочка? Можно Сказать, что Женя – трудолюбивая?

32.         Играя на перемене, мальчики нечаянно опрокинули корзину с мусором. Что надо сделать мальчикам в этом случае?

33.         В школьной столовой некоторые ученики встали из-за стола и не убрали за собой посуду. Что бы вы им сказали?

34.         Навстречу мужчине идёт знакомая женщина. Кто из них должен первым поздороваться?

35.         В дверях школы вы встретились с одноклассницей. Кто первым должен поздороваться?

36.         В трамвае ехало много людей. На передней площадке стояли три девочки и громко разговаривали. Все люди обращали на них внимание. Что неверного в поведении девочек?

37.         В воскресенье утром, когда жители пятиэтажного дома ещё спали, Юра вышел на балкон, увидел во дворе своего друга Витю.

-  Привет, Витёк! Как дела? - громко закричал с балкона Юра.
Оцените поведение мальчика.

38.         По улице шла женщина. За ней - два мальчика. Вдруг женщина потеряла перчатку. Один из мальчиков окликнул женщину и сказал, что у неё упала перчатка. А другой подбежал, поднял её и отдал женщине. Кто из мальчиков поступил верно?

39.         Рома и Владик учатся в одном классе. Как-то во время перемены Владик ударил Рому, потому что у него было плохое настроение. Как должен поступить Рома?

40.         У тебя новая игрушка. Все дети стали в очередь, чтобы поиграть ею. Но тут подошёл твой лучший друг и просит дать игрушку ему. Как ты поступишь? Почему?

41.         Мама дала Диме конфеты, чтобы он угостил ими своих товарищей. Когда Дима вышел во двор, он увидел, что среди друзей был и его обидчик - Сергей, который его часто толкал, обзывал. Дима задумался, как ему поступить - угощать Сергея, или нет?

42.        Три подруги уселись во дворе на лавочке: Катя, Зина, Оля. Оле нужно рассказать Кате по секрету то, что касается их двоих. Можно ли это сделать прямо тут же?

43.        Вам подарили вещь, которая у вас уже есть, или вам не нужна, или не нравится. Что вы скажете тому, кто её подарил?

44.     «Видишь, какой мне красивый мяч купили? Пойдём во двор поиграем», - говорит Марина Люде. «Нет, давай лучше играть на лестничной площадке. Во дворе мальчишки будут нам мешать, а здесь тихо, никого нет». Марина била мячом о пол и громко считала: один, два, три ... Из квартиры вышла женщина и сделала девочкам замечание ... Почему она сделала им замечание?

45.        В трамвае много людей. Все едут с работы. Вера всё время оглядывается, высматривает, нет ли свободного места. Наконец, место освобождается. Вера усаживается и с усмешкой смотрит на тех, кто стоит. Среди   них   и    её    мама. Как должна была поступить Вера?

46.        Поезд. Мальчик с книгой попросил мальчика с магнитофоном убавить звук. Знаете, что тот ответил:

- А это не читальный зал. Как мне хочется, так я и слушаю.

Как вы думаете, воспитанный ли это мальчик? Умеет ли он ездить в поезде?

47.        Дежурный по столовой выбрал самое большое яблоко и положил его рядом со своей тарелкой. Ч то можно сказать о поступке дежурного?

48.        О вежливости не забывай никогда. Вот, скажем, ты хочешь поехать троллейбусом. На остановке много людей. Как ты поступишь? Станешь в очередь? Или проберёшься вперёд, чтобы быть первым? Возле тебя стоит девочка. Как быть? Пропустить её вперёд или оттолкнуть? Возле тебя стоит старушка. Как поступишь: уступишь старушке дорогу или проскочишь под её руками сам?

49.        Алёнка сидела в троллейбусе и всё время болтала ногами. Её соседка отодвинулась, так как боялась испачкать одежду.

- Девочка, сиди спокойно. Так себя не ведут.

-  А что я такое сделала? - обиделась Алёнка. - Подумаешь... Буду
сидеть спокойно, пожалуйста.

Можно ли её «пожалуйста» назвать
волшебным?

50.     Маленький мальчик съел конфетку и кинул обёртку под ноги
пассажирам? Правильно ли сделал мальчик? Как бы ты поступил с
обёрткой?

51.    Одна девочка с обидой жаловалась маме: